Exercícios de Português- Funções da Linguagem

EXERCÍCIOS

1. Um jornalista, ao comentar um livro recém-publicado, escreveu: “Não teoriza, não explicita juízos, é econômico nos adjetivos, narra, apenas”.
Com base nesse comentário, podemos afirmar que, no livro analisado, prevalece qual função da linguagem?

2. “Beba Coca-Cola”
Esse famoso slogan, como tantos outros, é uma mensagem muito bem estruturada. Comente as funções da linguagem que predominam na mensagem.

3. Fernando de Barros e Silva, crítico de TV do jornal Folha de S. Paulo, escreveu o seguinte comentário: “A bonequinha da estação do circuito descolado da TV está agora a serviço de mais um programa baixo de auditório. Babi é candidata a musa da função ... na TV (aquela função da linguagem em que não há propriamente transmissão de conteúdos e cujo objetivo é prolongar a comunicação ou interrompê-la, atrair a atenção do destinatário ou verificar sua atenção”. (TVFolha, 9.jan. 2000, p.2)
A qual função da linguagem refere-se o jornalista?

Leia atentamente o texto seguinte e responda às questões de 4 a 12.

TRÊS APITOS

Quando o apito
Da fábrica de tecidos
Vem ferir os meus ouvidos,
Eu me lembro de você.
Mas você anda,
Sem dúvida, bem zangada
E está mesmo interessada
Em fingir que não me vê.

Você que atende ao apito
De uma chaminé de barro
Por que não atende ao grito,
Tão aflito,
Da buzina do meu carro?

Você no inverno
Sem meias vai pro trabalho,
Não faz fé com agasalho,
Nem no frio você crê.
Mas você é mesmo
Artigo que não se imita,
Quando a fábrica apita
Faz reclame de você.

Nos meus olhos você lê
Que eu sofro cruelmente
Com ciúmes do gerente
Impertinente,
Que dá ordens a você.

Sou do sereno,
Poeta muito soturno,
Vou virar guarda-noturno
E você sabe por quê.
Mas você não sabe
Que, enquanto você faz pano,
Faço junto do piano
Estes versos pra você.

ROSA, Noel. In: Noel Rosa. São Paulo: Abril Educação, 1982. p. 86. Literatura Comentada.

4. Em que pessoa está escrito o texto? Justifique com palavras retiradas do próprio texto.

5. Caracterize a segunda pessoa do discurso.

6. Aponte duas circunstâncias que distanciam o falante da destinatária da mensagem.

7. A prosopopéia (ou personificação) consiste em atribuir características de seres animados a seres inanimados. Aponte uma prosopopéia presente no texto.

8. Podemos afirmar que o texto está centrado exclusivamente na segunda pessoa?

9. Reclame é um galicismo, isto é, uma palavra de origem francesa (réclame), muito empregado na época em que o samba foi composto (1931). Observando o contexto, substitua a palavra reclame por outra, de emprego mais atual.

10. Por que o falante afirma que vai “virar guarda-noturno”?

11. Que funções da linguagem predominam no texto?

Acompanhe o seguinte texto:

OS DOIS NÃO SABIAM INVENTAR ACONTECIMENTOS*

Sentavam-se no que é de graça: banco de praça pública. E ali acomodados, nada os distinguia do resto do nada. Para a grande glória de Deus.

Ele: ─ Pois é.
Ela: ─ Pois é o quê?
Ele: ─ Eu só disse pois é!
Ela: ─ Mas “pois é” o quê?
Ele: ─ Melhor mudar de conversa porque você não entende.
Ela: ─ Entender o quê?
Ele: ─ Santa Virgem, Macabéa, vamos mudar de assunto e já!
Ela: ─ Falar então de quê?
Ele: ─ Por exemplo, de você.
Ela: ─ Eu?!
Ele: ─ Por que esse espanto? Você não é gente? Gente fala de gente.
Ela: ─ Desculpe mas não acho que sou muito gente.
Ele: ─ Mas todo mundo é gente, meu Deus!
Ela: ─ É que não me habituei.
Ele: ─ Não se habituou com quê?
Ela: ─ Ah, não sei explicar.
Ele: ─ E então?
Ela: – Então o quê?
Ele: ─ Olhe, vou embora porque você é impossível!
Ela: ─ É que só sei ser impossível, não sei mais nada. Que é que eu faço para conseguir ser possível?
Ele: ─ Pare de falar porque você só diz besteira! Diga o que é do teu agrado.
Ela: ─ Acho que não sei dizer.
Ele: ─ Não sabe o quê?
Ela: ─ Hein?
Ele: ─ Olhe, até estou suspirando de agonia. Vamos não falar em nada, está bem?
Ela: ─ Sim, está bem, como você quiser.
Ele: ─ É, você não tem solução. Quanto a mim, de tanto me chamarem, eu virei eu. No sertão da Paraíba não há quem não saiba quem é Olímpico. E um dia o mundo todo vai saber de mim.
(...)

* Título adaptado

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.

1) É possível estabelecer uma relação entre o texto deste episódio de A hora da estrela e seu título?

2) O texto é um diálogo entre duas personagens. Caracterize cada uma delas.

3) No diálogo entre o casal, em vários momentos as falas têm objetivos diferentes. Uma das funções das falas é a de manter a conversação – não há intenção de informar. Dê exemplos disso.

4) Cite uma passagem do texto em que se note que a função da fala é informar.

5) Destaque do texto falas que contenham um apelo (uma mensagem de comando) que influencie o comportamento do outro.

6) O texto é organizado como uma cena teatral. Você concorda com essa afirmação? Justifique.